Система Orphus

Психолого-педагогічний супровід організації освітнього процесу в умовах реформування освіти

23 травня 2018 року Центром практичної психології і соціальної роботи Полтавського ОІППО організований обласний семінар для методистів з психологічної служби, завідувачів (директорів) центрів практичної психології і соціальної роботи «Психолого-педагогічний супровід організації освітнього процесу в умовах реформування освіти», у якому також узяли участь практичні психологи, представники освіти об’єднаних територіальних громад(усього 35 осіб).

 

Протягом семінару здійснений аналіз стану розвитку психологічної служби системи освіти України, визначені роль та місце Полтавського ОІППО у організації діяльності, підвищенні кваліфікації практичних психологів, соціальних педагогів закладів освіти Полтавської області (Муліка К., методист центру практичної психології і соціальної роботи ПОІППО).Запропонована “сервісна” модель психологічного забезпечення освітнього закладу у новій українській школі (к. психол. наук, професор кафедри менеджменту освіти ПОІППО Устименко Т. А.).Презентовано: «Живу модель» трансформації педагогічних стереотипів у ключі екофасилітативного супроводу (к. психол. наук, Давидова О. В.); важливі особистісні якості практичного психолога у ситуації невизначеності (к. психол. наук, доцент, практичний психолог Комунального закладу «Полтавська гімназія № 6» Полтавської міської ради Красільніков І. О.). Проаналізовано потреби, запити учасників освітнього процесу та можливості їх реалізації практичним психологом школи (Лукова С. В., практичний психолог Комунального закладу «Полтавська гімназія «Здоров’я» № 14» Полтавської міської ради).

У форматі фокус-групи узагальнені матеріали щодо перспектив розвитку психологічної служби Полтавської області. Створено МЕТА-ПЛАН «Психологічне забезпечення, соціально-педагогічний патронаж у Новій українській школі у Полтавській області».

Захід сприяв розхитуванню стереотипів щодо традиційності та стійкості педагогічних процесів в умовах реформування освіти, сміливо крокувати шляхом змін, усвідомлюючи їх невідворотність та толерантно ставитись до невизначеності освітніх перетворень.

 

 

Додаткова інформація

  • Автор (-и): Муліка К.М.

 


 Copyright © 2001-2018, Полтавський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти імені М.В.Остроградського. Всі права застережені. 
Copyright © 2001-2018, Poltava Regional In-service Educator Training Institute. All rights reserved.