Помилка
  • JUser::_load: неможливо завантажити користувача з id: 3790
  • JUser::_load: неможливо завантажити користувача з id: 1579
.

. (477)

 

Склад відділу:

Куляєва Ольга Олександрівна – завідувач відділу, відповідальний секретар регіональної експертної ради з питань ліцензування та атестації навчальних закладів області;

Павлова Ніна Костянтинівна – методист відділу;

Канівець Зоя Миколаївна – методист відділу, кандидат педагогічних наук.

 

Основні напрями діяльності:

Ліцензування

Атестація

 

Адреса: м. Полтава, вул. Жовтнева, 64 Ж, Полтавський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти імені М.В.Остроградського, кабінет 2.8.

Контактний телефон:  (05322) 7-30-63; факс: (05322) 7-30-63

Електронна адреса:  Ця електронна адреса захищена від спам-ботів. вам потрібно увімкнути JavaScript, щоб побачити її.

 

Відповідальна за зміст сторінки О.О.Куляєва
Останнє оновлення 21.04.2015

 

 

Прізвище, ім’я, по батькові: Бойченко ЛюдмилаАнатоліївна

Рік народження: 1971 р.

Освіта: вища

Фах: учитель російської мови і літератури

Звання, нагороди: учитель-методист, грамоти управління освіти Полтавського міськвиконкому

Посада: учитель російської мови і світової літератури

Стаж: 19 років

Адреса досвіду: Полтавська ЗОШ I-III ст. №13, вул. Кучеренка, 1/16; тел: 677467; http://www.school13.kot.poltava.ua/

Тема досвіду: Формування життєвої компетенції учнів мультимедійними засобами навчання на основі текстоцентричного підходу в процесі викладання російської мови.

 Анотація досвіду: Актуальність досвіду полягає в тому, що в процесі викладання  російської мови Людмила Анатоліївна  активно впроваджує різні підходи до аналізу тексту: антропоцентричний, когнітивный, інтертекстуальний, культурологічний. Але домінуючим є текстоцентричний  підхід,  при якому  учитель допомагає учням оволодіти теоретичними поняттями та практичними навичками їхнього застосування, формує мовленнєві та розвиває творчі здібності, виховує любов до слова. Саме тому, Людмила Анатоліївна широко використовує на уроках художні тексти російських авторів відповідно до чинних  програм, щоб зацікавити школярів до навчання та виховати грамотного носія російської мови. Звертання до художнього тексту дозволяє учителю водночас формувати  лінгвістичну, комунікативну та соціокультурну компетенції.

Людмила Анатоліївна вчить аналізувати зміст та проблематику прочитаного тексту, коментувати позицію автора, висловлювати та аргументувати власну думку, послідовно та логічно мислити, використовувати в мовленні різноманітні граматичні формі та лексичне багатство, оформлювати висловлювання відповідно до орфографічних, пунктуаційних та лексичних норм сучасної російської мови.

Складовою частиною кожного уроку є фонетичні, орфоепічні розминки, різні види письма (коментоване, вибіркове, розподілююче  тощо), система нестандартних творчих завдань, ситуативні вправи, цікаві ігрові моменти навколо одного тексту.

У процесі навчання  вчитель широко використовує засоби унаочнення, слайди, комп’ютерну техніку, аудівізуальні засоби, що допомагають формувати глибокі аналітичні та практичні вміння дітей.

Учні Людмили Анатоліївни вміють самостійно здобувати  та використовувати набуті знання на практиці, аналізувати, порівнювати, а також складати глибокі за змістом і досконалі за формою висловлювання, зіставляти мовні явища і факти, захищати мовленнєву позицію.

Спільна робота Людмили Анатоліївни та учнів має помітні результати: призові місця в II етапі (міської) олімпіади, у III етапі (обласної), IV етапі I Всеукраїнської учнівської олімпіади з російської мови  та літератури.

Матеріали досвіду: http://klasg.narod.ru/metod_posobie.doc,

презентации  http://klasg.narod.ru/v_gostyax.ppt, устаревшие слова, памятники.

 

     Досвід вивчала методист відділу

 методики виховання ПОІППО Р. О. Гелеверя

Відповідальна за зміст сторінки Л. А. Чупрікова

Останнє оновлення 19.03.2012

Вівторок, 20 березня 2012 15:59

Заходи ПМД

Автор
 
Регіональна естафета «Нові горизонти української школи»

14 березня 2012 року в рамках регіональної естафети педагогічних інновацій «Нові горизонти української школи» відбувся візит делегації освітян Глобинського району до зіньківських колег.

Із вступним словом до присутніх звернувся начальник відділу освіти Зінківської райдержадміністрації Ю.П. Дахно, який окреслив здобутки та перспективи розвитку освітньої галузі. У ході бесіди обговорювалися актуальні проблеми освіти в районах, відбувся обмін думками щодо їх вирішення.

Глобинчанам випала можливість ознайомитися з досвідом роботи навчальних закладів усіх рівнів: дошкільного і позашкільного, загальноосвітніх навчальних закладів сільської і міської місцевості.

У дошкільному навчальному закладі №2 «Сонечко» (завідуюча Ю.М. Сімон) було представлено програми з економічного виховання «Школа Гнома-економа» і основ безпеки життєдіяльності дошкільнят. Основні напрями родинно-сімейного виховання були презентовані в Шилівській загальноосвітній школі І-ІІІ ст. (директор Н.М. Кащенко).

Гості ознайомилися з досвідом роботи учительського колективу Зіньківської спеціалізованої школи № 2 (директор Л.В. Литус): досвідом співпраці з Корпусом Миру США в Україні за програмою молодіжного розвитку; діяльністю природоохоронного загону «Арніка»; упровадження науково-педагогічного проекту «Росток»; організацією роботи музею «Подвиг і Пам’ять», нагородженого Почесними грамотами Міністерства освіти і науки України та удостоєного звання «Зразковий». Разом з тим, у стінах школи учителем Великопавлівської спеціалізованої школи I-III ст. Миколою Петровичем Москвичем було презентовано авторські електронні підручники з трудового навчання для учнів 8-11 класів, рекомендовані МОНМС до упровадження в навчальний процес.

Під кінець робочої поїздки глобинчани відвідали позашкільний навчальний заклад – Зіньківський будинок дитячої та юнацької творчості (директор Л.С. Курмаз). Гості ознайомилися роботою районного відділення МАН: організаційною структурою, результатами роботи, методами заохочення учнів.

Підготувала О.О.Буйдіна


 
Підготовка вчителя інформатики до здійснення профільного навчання
Mайстер-клас по темі «Бази даних» 26-27 лютого 2012 р.

26-27 лютого 2012 році на базі Полтавського обласного інституту післядипломної педагогічної освіти імені М.В.Остроградського співавтором програми та посібника з курсу за вибором з інформатики «Бази даних» був проведений майстер-клас з метою інформування учителів щодо наявного навчально-методичного забезпечення варіативної складової навчання з інформатики, підвищення кваліфікації вчителів для викладання курсів за вибором.

Учасниками майстер-класу були вчителі інформатики області, методисти районних(міських) методичних кабінетів, методисти Полтавського обласного інститут післядипломної педагогічної освіти імені М.В.Остроградського.

Цікавим для педагогів було спілкування із співавтором програми та посібника з курсу за вибором «Бази даних».

С.П.Шостя


Тренінг з економіки

14 лютого 2012 року на базі Полтавського обласного інституту післядипломної педагогічної освіти імені М.В. Остроградського відбувся тренінг «Підвищення рівня економічної освіти вчителів Полтавської області як шлях до забезпечення якісної економічної освіти та економічного виховання учнівської молоді».

 

Учасники тренінгу

 

Економічна гра «Конвенція повинаходам»(тренер Заєць Г.М.)

 

Робота учасників тренінгу в групах

 

Економічна гра «Вкдадаючи у майбутнє»    (тренер Лелюк Ю.М.)

 

Л.А.Шкоденко


Перспективи реалізації проекту «Щоденник.ua» на Полтавщині

24січня 2012 р. на базі Полтавського обласного інституту післядипломної педагогічної освіти імені М.В. Остроградського відбулася обласнаінструктивно-методична нарада«Стан та перспективи реалізації проекту «Щоденник.ua».

Учасниками заходу були районні(міські) координатори проекту.

Метою семінару було інформування учасників про нові функціональні можливості системи «Щоденник»,обговорення проблем реалізації проекту та перспектив розвитку всеукраїнської електронної інтерактивної освітньої мережіна місцях, визначені етапи її впровадження на шкільному рівні.

Із вступним словом до присутніх звернулася проректор Полтавського обласного інституту післядипломної педагогічної освіти імені М.В.Остроградського з науково-методичної роботи Кирилюк М.В., яка окреслила коло питань, у вирішенні яких допоможереалізація інноваційного проекту «Щоденник.ua».

Перед присутніми виступили представникиТОВ «Щоденник»:керівник відділу розвитку Кириченко О.О.(у режимі вебінару) та   Соломін П.М., який повідомив про нові нормативні документи щодо реалізації проекту та функціональними можливостей системи «Щоденник».Методист ПОІППО Шостя С.П.познайомила координаторів із методичними засадами впровадження проекту "Щоденник.ua" та назвала найактивніших учасників:

Полтавська спеціалізована школа №3;

Червонозаводська ЗОШ І-ІІІ ступенів №1Лохвицького району;

Полтавське навчально-виховне об’єднання  № 14; 

Полтавська гімназія№30;

Комсомольська ЗОШ І-ІІІ ступенів № 1 з поглибленим вивченням інформатики та права; 

Полтавський обласний ліцей-інтернат при Кременчуцькому педагогічному училищі.

Зінківська спеціалізована школа І-ІІІ ст. № 2

Полтавська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів № 37.

У рамках наради відбувся практикум по роботі у мережі «Щоденник», на якому районні (міські) координатори знайомилися з нововведеннями  системи.

За відгуками учасників заходу нарада був корисною та цікавою. Ціліпоставлені на початку заходубулидосягнуті.

 

Вебінар учасників наради із керівник відділу розвитку ТОВ «Щоденник» Кириченко О.О.

 

Вирішення питань реалізації проекту

С.П.Шостя


 

 З 26 по 31 березня 2012 року в місті Полтаві проходить IV етап  XXXI  Всеукраїнської учнівської  олімпіади  з німецької і французької мов. Це змагання, безперечно, має державне значення, оскільки саме від сьогоднішньої молоді залежить майбутнє нації.

26 березня  у  Полтавському національному педагогічному університеті ім. В.Г.Короленка відбулося урочисте відкриття олімпіади. В особі школярів майбутню інтелектуальну еліту привітали методист Інституту інноваційних технологій та змісту освіти Міністерства освіти, науки молоді та спорту України Марія Никифорівна Шопулко та начальник Головного управління освіти і науки Полтавської обласної державної адміністрації Володимир Іванович Мирошниченко.

Загальна кількість учасників Всеукраїнської олімпіади юних знавців  німецької і французької мов становить  253 особи. Це школярі 9-11 класів з усіх областей України,  міст  Києва,  Севастополя,  Автономної Республіки Крим.Метою проведення олімпіади є стимулювання творчого самовдосконалення учнів, зацікавлення їх у якісному і поглибленому вивченні іноземних мов, виявлення,  підтримка та розвиток обдарованих учнів.

Відповідальну місію визначення призерів олімпіади виконуватимуть 79 членів журі – провідні науковці ВНЗ України, учителі загальноосвітніх шкіл із різних міст нашої держави.  У складі журі працюватимуть викладачі-методисти  Посольства Франції в Україні Амандін Лефор та Дельфін Зеріб. Голови журі: з німецької мови – ГАМЗЮК М. В., декан Київського національного лінгвістичного університету, професор, доктор філологічних наук; із французької мови – ГАПОТЧЕНКО Н. Є., доцент Горлівського державного педагогічного університету іноземних мов, кандидат філологічних наук.

Проводитиметься олімпіада на базі Полтавської обласної школи-інтернату № 1 відповідно до  Положення про Всеукраїнські учнівські олімпіади, турніри,  конкурси з навчальних предметів, конкурси-захисти науково-дослідницьких робіт, олімпіади зі спеціальних дисциплін та конкурси фахової майстерності, затвердженого наказом Міністерства освіти і науки,  молоді та спорту України від 22.09.2011 № 1099 та наказу МОНМСУ № 234/28 від 28.02.2012 "Про проведення ІV етапу Всеукраїнських учнівських олімпіад та фінальних етапів турнірів у 2011/2012 навчальному році".

Організатори  олімпіади – Міністерство освіти і науки України,  Головне управління освіти і науки  Полтавської обласної державної адміністрації, Полтавський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти ім. М.В.Остроградського, Полтавська обласна школа-інтернат № 1   передбачили культурно-розважальні заходи: екскурсію містом, у музей  «Поле Полтавської битви», відвідання вистави в театрі ім. М. В. Гоголя,  зустрічі  з учнями шкіл  Полтави.

29 березня в школі-інтернаті № 1 для вчителів-керівників команд відбудуться семінари з іноземних мов, які проводитимуть представники  закордонних видавництв: «Hueber»  (Німеччина), «Лінгвіст», а також Німецького культурного центру в Україні. Учасники олімпіади  отримають дипломи, цінні подарунки, а від названих видавництв – літературу німецькою і французькою мовами.

IVетап Всеукраїнської учнівської  олімпіади  з німецької і французької мов відбудеться у 3 тури, які включатимуть завдання з аудіювання, читання, усного мовлення та письма.

31 березня о 10.00 у  Полтавському національному педагогічному університеті ім. В.Г.Короленка (велика актова зала) відбудеться урочисте закриття Всеукраїнської учнівської  олімпіади  з  німецької та французької мов, вручення дипломів переможцям. Сподіваємося, що серед фіналістів будуть і наші земляки-полтавці.

 

Наказ МОНМСУ № 234/28 від 28.02.2012 "Про проведення ІV етапу Всеукраїнських учнівських олімпіад та фінальних етапів турнірів у 2011/2012 навчальному році" (Завантажити)

 

Програма XXXI Всеукраїнської учнівської олімпіади з німецької та французької мов (Завантажити)

Програма XXXI Всеукраїнської учнівської олімпіади з німецької та французької мов (Завантажити)

Фоторепортаж: день 1-й

Фоторепортаж: день 2-й 

ЗМІ про XXXI Всеукраїнську учнівську олімпіаду з німецької та французької мов:

Цього тижня Полтава приймає юних знавців іноземних мов (Новини студії «Місто»)

У Полтаву з’їхались знавці німецької та французької мов з усієї України (Газета "Коло")

 

Останнє оновлення 29.03.2012

Вівторок, 10 січня 2012 19:37

Сиротенко Григорій Олексійович

Автор

СИРОТЕНКО  ГРИГОРІЙ  ОЛЕКСІЙОВИЧ  –  лектор кафедри філософії та економіки освіти, завідувач центру педагогічних  інновацій  та  інформації  ПОІППО. 

Освіта: історичний факультет Полтавського державного педагогічного інституту імені В. Г. Короленка (1974).

Фахова діяльність: учитель історії  Новгородківської  середньої  школи  Кіровоградської  області, Полтавської загальноосвітньої школи І-ІІІ ст. № 24 (1974–1980), методист ПОІППО (з 1980 р.), завідувач кабінету школознаства (1982–1993), завідувач відділу педагогічних технологій ПОІППО (1993–2000), з 2000 р. – завідувач центру педагогічних інновацій та інформації ПОІППО.

Коло наукових інтересів: філософські основи якості освіти, впровадження інновацій у навчальній діяльності, європейський вибір, громадянська компетентність.

Відзнаки та нагороди: «Відмінник освіти України» (1997), номінант Почесних грамот МОН України (1998, 2000). Відзначався як кращий автор газети «Управління освітою» за 2003  р. у номінації «Провісник вільної школи» та у номінації «Моральна мета» (2007 р.).

ОСНОВНІ ПУБЛІКАЦІЇ:

 

          1. Сиротенко Г.О. Планування роботи школи як мистецтво досягнення вищого рівня роботи / Г.О. Сиротенко // Постметодика. – 2010. – № 1. – C. 1.

          2. Сиротенко Г.О. Стратегія розвитку школи як філософія бачення майбутнього / Г.О. Сиротенко, Н.А. Тягай   // Постметодика. – 2010. – № 3. – C . 14–19.

          4. Інноваційна освіта. Рекомендаційний бібліографічний список літератури за період 2004 – 2010 рр. [уклад. Г.О. Сиротенко, Т.Є. Куренкова]  // Постметодика. – 2010. – № 3. – C.49–51.

5. «Удосконалення шкільних підручників: практика, філософія і економіка освіти» : робочі матеріали для обласного  форуму вчителів-апробаторів підручників /  упорядник Г.О.Сиротенко. – Полтава : ПОІППО, 2010. –  44 с.

         6. Сиротенко Г.О. Центр педагогічних інновацій та інформації як організатор впровадження інноваційної діяльності в регіоні / Г.О. Сиротенко  // Історія Полтавського обласного інституту післядипломної педагогічної освіти  імені М. В. Остроградського. 1940 – 2010 / В. В. Зелюк (голова ред. кол.) – Полтава : ПОІППО, 2010. – 576 с. : фотоіл. – До 70-річчя Полтавського обласного інституту післядипломної педагогічної освіти імені М. В. Остроградського.

7. Інноваційний розвиток різноманітності навчального середовища учнів : збірник статей / [упорядник Г.О.Сиротенко] –– Полтава : ПОІППО, 2011. –– 80 с.

8. Інноваційний розвиток різноманітності навчального середовища учнів : робочі матеріали для обласного семінару директорів інноваційних  навчальних закладів області  /  [упорядник Г.О.Сиротенко]. –– Полтава : ПОІППО, 2011. –– 32 с.

9. Сиротенко Г.О. Короткі підсумки як ґрунт для подальшого  зростання / Г.О. Сиротенко // Інноваційний розвиток різноманітності навчального середовища учнів : збірник статей / [упорядник Г.О.Сиротенко] –– Полтава : ПОІППО, 2011. –– 80 с.

УЧАСТЬ У МІЖНАРОДНИХ ТА ВСЕУКРАЇНСЬКИХ КОНФЕРЕНЦІЯХ:

1.         Міжнародна конференція «Бюджет, фінансування та автономія школи: Україна та Центрально-Східна Європа» ( Київ, 2011 р.).

2.         Національна конференція “Планування розвитку сучасної школи: діалог, менеджмент, педагогіка” (Київ, 2009 р.).

3.         Міжнародна регіональна конференція “План розвитку сучасної школи: діалог, менеджмент, педагогіка” (Полтава, 2009 р. )

4.         Міжнародна конференція «Школа майбутнього» (м.Київ, 2008 р.)

5.         Міжнародна конференція «Діалог про підручник: час говорити, час діяти» (Київ, 10 грудня 2007).

6.         VII Інтернет-конференція "Науково-методичне забезпечення експертизи освітніх інновацій в регіонах" (2006 р.)

7.         Інтернет-форум "Інноваційна діяльність в системі післядипломної педагогічної освіти" (2005 р.).

8.         Всеукраїнська науково-практична інтернет-конференція „Педагогічні інновації: ідеї, реалії, перспективи” (2004 р.).

9.         VІІ Всеукраїнські читання, присвячені пам’яті М.В. Остроградському «Педагогіка математики і природознавство» (Полтава, 1-2 жовтня 2003).

10.     Всеукраїнська науково-практична конференція «Освітній менеджмент: перспективи та інновації» (Полтава, 23 жовтня 2001).

11.     Всеукраїнська науково-практична конференція «Діти наше – майбутнє. Реалізація Національної програми "Діти України» (Полтава, 9 січня 1997).

12.     Міжнародна науково-практична конференція «Основні принципи розвитку мислення за В.О.Сухомлинським» (Кременчук, 1996).

13.     Всеукраїнська науково-практична конференція «Організація навчально-виховного процесу в закладах нового типу: досягнення, проблеми перспективи» (Полтава,1996).

14.     Всеукраїнська науково-практична конференція «Єдність педагогіки та психології у навчально-виховному процесі» (4-5 квітня 1995).

 

Відповідальна за зміст сторінки – Тимошенко М. І.

Вівторок, 10 січня 2012 19:35

Бондар Тетяна Олексіївна

Автор

БОНДАР ТЕТЯНА ОЛЕКСІЇВНА – кандидат філософських наук, доцент кафедри філософії і економіки освіти.

Освіта: філологічний факультет Полтавського державного педагогічного університету імені В. Г. Короленка за спеціальністю «Педагогіка і методика середньої освіти, українська мова і література, німецька мова і зарубіжна література» (1996-2001 рр.), магістратура філологічного факультету (2001-2002 рр.), аспірантура кафедри філософії за спеціальністю 09.00.03 «Соціальна філософія та філософія історії» (2004-2007 рр.), курси підвищення кваліфікації фахівців філософських дисциплін у Вищій школі філософії при Інституті філософії ім. Г.Сковороди НАН України (2013 р.).

Фахова діяльність: літературний редактор науково-методичного журналу «Постметодика» (2001-2005 рр.), методист кафедри філософії і економіки освіти (2005-2012 рр.), доцент кафедри філософії і економіки освіти (2012-т.ч.), заступник головного редактора, науковий редактор науково-методичного педагогічного журналу «Постметодика» (2012-т.ч.).

Коло наукових інтересів: філософія освіти, критичне мислення, філософія для дітей, випереджаюча освіта, аксіологія, соціальна філософія, стратегії навчання

Кандидатська дисертація (2010 р.): «Категорія «благо» в процесі еволюції соціальних утопій» (спеціальність 09.00.03 – соціальна філософія та філософія історії).

Відзнаки та нагороди: Призерка обласного літературного конкурсу «Поетичні зорі-2004» у номінації «Краща добірка інтимної лірики» (2004 р.), грамота Головного управління освіти і науки Полтавської обласної державної адміністрації (2012), подяки ПОІППО за наукову діяльність (2012, 2014, 2015).

Участь у Міжнародних проектах: стипендіатка Міжнародного благодійного фонду «Смолоскип» (2001-2002 н.р.); учасниця українсько-нідерландського проекту «Громадські платформи освітніх реформ в Україні» (2007-2009 рр.), що здійснювався за фінансової підтримки програми МАТРА Міністерства закордонних справ Королівства Нідерланди та Міжнародного Фонду «Відродження»; 30-годинна підготовка за базовим курсом «Філософія для дітей» у рамках Міжнародного семінару «Філософія для дітей: стиль мислення, що веде до успішності та успіху» за підтримки Центру аналітики, дослідження і освіти філософії для дітей (Бельгія) та Міжнародної організації «Філософія для дітей та молоді країн Азії та Океанії» (Південна Корея).

ОСНОВНІ ПУБЛІКАЦІЇ:

1. «Філософія для дітей» як інтегративна дисципліна: перспективи для української школи / Т.О. Бондар // Технології інтеграції змісту освіти : зб. наук. пр. [ред. кол., головн. ред. В.Р. Ільченко]. – Полтава : ПОІППО, 2014. – Вип. 6. – С.149-154
2. Громадянська компетентність, патріотизм та симуляція: проблеми громадянської освіти для українців / Бондар Т.О., Бондар С.І. // Актуальні проблеми громадянської освіти: український та зарубіжний досвід : матеріали першої науково-пр. конференції (Острог, 19.06.2013 р.) / відп. ред. О.С.Батіщева. – Острог : ГО «Центр демократичного лідерства», НУ «Острозька академія». – 2013. – 234 с. – С.173-179 (http://eprints.oa.edu.ua/2394/1/mater_konfer_web-1.pdf)
3. Утопия как теория блага: агатологическое измерение современного утопиологического дискурса // Философия и ценности современной культуры: материалы Международной научной конференции, Минск, 10-11.10.2013 г. / А.И.Зеленков [и др.] ; М-во образования, БГУ, ГНУ «Ин-т философии НАН Беларуси». – Минск : БГУ, 2014. – 783 с. – С.44-47 (http://elib.bsu.by/handle/123456789/90158)
4. Навчальні стратегії і нова рефлексивна освіта / Т.О.Бондар // Філософсько-теоретичні та практико-зорієнтовані аспекти випереджаючої освіти для сталого розвитку : матер. всеукр. наук.-пр. конф. (м. Дніпропетровськ, 22.11.2012 р.). Част. 1. / наук. ред. О.Є.Висоцька. – Дн-к : «Роял Прінт», 2013. – С.31-34
5. Навчальні стратегії: теорія і практика / Т.О.Бондар // Постметодика. – 2012. – №6 (109). – С.12-16 (http://poippo.pl.ua/pm/pdf-1-f-w/PM-109.pdf)
6. Формування критичного мислення школярів як важлива складова випереджальної освіти / Т. О. Бондар // Технології інтеграції змісту освіти : матеріали Міжнародної наук.-практ. конф. : збірник наук. праць, 26 квітня 2012р., м. Полтава. – Полтава : ПОІППО, 2012. – Вип. 4. – 320 с. – С. 236–243.
7. Філософія освіти та інформаційні технології – основа професійного капіталу вчителя / С. Ф. Клепко, Т. О. Бондар, Л. В. Литвинюк // Постметодика. – 2012. – №1 (104). – С. 11–18 (http://poippo.pl.ua/pm/pdf-1-f-w/PM-104.pdf).
8. Видатний марбурзький макаренкознавець: нарис про Гьотца Хілліга / Т.О.Бондар // Постметодика. – 2011. – №3(100). – С.13-17 (http://poippo.pl.ua/pm/pdf-1-f-w/PM-100.pdf).
9. Функціональна підготовка вчителів основ філософії : програма та навчально-тематичний план підвищення кваліфікації [укладач Т. О. Бондар]. – Полтава : ПОІППО, 2011. – 19 с.
10. Категорія «благо» в процесі еволюції соціальних утопій : автореферат дис. … к.філос.н. : 09.00.03 / Т.О.Бондар ; Інститут вищої освіти НАПН України, Київ, 2010. – 20 с.
11. Шляхи вирішення ціннісних конфронтацій у сучасному соціально-агатологічному дискурсі / Т.О.Бондар // Філософські семінари. – 2010. – Випуск 8. – С.119-124.
12. Бондар Т.О. Специфіка суб’єктивації абсолютного блага в утопічній свідомості // Життя у вимірах Абсолюту як проблема філософії та культури російського Срібного віку : матеріали Міжнар. наук. конф., 6-8.05.2010 р., вип. 16 [ред. кол. : В.Возняк (голов. ред.), В.Лімонченко, В.Мовчан]. – Дрогобич : РВВ ДДПУ ім. І. Франка, 2010. – 557 с. – С.117-126
13. Філософські ідеали та філософські ідоли: діалектика співіснування / Т.О.Бондар // Особистісні цінності і переконання філософа та історико-філософський процес : тези Всеукр. наук. конф. «ХХІ Читання, присвячені пам'яті засновника Львівсько-Варшавської філософської школи К.Твардовського», 11-12 лютого 2009 року. – Львів : Вид-во НУ «Львівська політехніка», 2009. – С.52-54.
14. «Благо» як категорія утопічної свідомості: соціально-філософський аспект / Т.О.Бондар // Філософські обрії. Науково-теоретичний часопис Інституту філософії імені Г.С. Сковороди НАН України та ПДПУ імені В.Г. Короленка. – Київ-Полтава, 2008. – №19. – С.45-56.
15. Позиция автора в утопическом тексте: между откровением и соблазном / Т.А.Бондарь // Парадигма : Очерки философии и теории культуры. Вып. 7 / под ред. М.С.Уварова. – СПб. : Издательский дом СПб. гос. ун-та, 2007. – 236 с. – С.195-203.
16. Фанатизм як основа утопічної віри (аналіз концепції С.Франка) / Т.О.Бондар // Колізії синтезу філософії і релігії в історії вітчизняної філософії (до 180-річчя Памфіла Юркевича та 130-річчя Семена Франка) : український часопис російської філософії. Вісник товариства російської філософії при Українському філософському фонді. – Вип. 7. – Полтава : АСМІ, 2007. – 636 с. – С. 249-254.
17. Трансформація утопічної свідомості в умовах постіндустріального суспільства / Т.О.Бондар // Культура народов Причерноморья : научный журнал. – Симферополь, 2007. – №106. – С. 17-20.
18. Теорії блага в умовах соціокультурної інтеграції : урівноваження інтерпретацій / Т.О. Бондар // Нова парадигма : журнал наукових праць / гол. ред. В. П. Бех. – Вип. 65. – ч. 2. – К. : Вид-во НПУ ім. М. П. Драгоманова, 2007. – 333 с. – С.24-30.
19. Утопічна творчість як акт трансгресії / Т. О. Бондар // Філософські обрії. Науково-теоретичний часопис Інституту філософії імені Г.С. Сковороди НАН України та ПДПУ імені В.Г. Короленка. – Київ-Полтава, 2007. – №17. – С.122-133.
20. Благо как детерминанта социального бытия в утопическом мышлении / Т.А.Бондарь // Философия, культура, гуманизм: история и современность : материалы Международной конф., 9-10 ноября 2006 года. – Оренбург : ИПК ГОУ ОГУ, 2006. – 613 с. – С. 134-136.
21. Глобалізація і універсальна “постдуховність”: ризики утопічності / Т.О. Бондар // Вісник Харківського Національного університету ім. Каразіна. – №714/2006. – Сер. : Теорія культури і філософія науки. – Харків, 2006. – 352с. – С.292-298.
22. Пошук смислу життя: мораль «науки вільного розуму» Б.Рассела і служіння абсолютному благу С.Франка / Т. О. Бондар // Науковий вісник Чернівецького університету : збірник наукових праць. Випуск 264-265. Філософія. – Чернівці : „Рута”, 2005. – 209 с. – С.112-116.
23. Дегуманізація особистості: по той бік віри в утопію / Т.О.Бондар // Філософські обрії. Науково-теоретичний часопис Інституту філософії імені Г.С.Сковороди НАН України та ПДПУ імені В.Г. Короленка. – Київ-Полтава, 2004. – №12. – С. 124-140.

УЧАСТЬ У МІЖНАРОДНИХ І ВСЕУКРАЇНСЬКИХ КОНФЕРЕНЦІЯХ, СИМПОЗІУМАХ, СЕМІНАРАХ:

1. Міжнародний форум педагогічної майстерності «Розвиток та саморозвиток педагогічної майстерності в сучасному освітньому просторі» (Полтава, ПОІППО, 7-8.04.2015)
2. Міжнародний науково-практичний семінар «Базові принципи та механізми упровадження методики рефлексивного навчання «Філософія для дітей» (P4C)» (Полтава, 21-23.10.2014)
3. Науково-методичний семінар «Освіта для демократії: методика Р4С» (м.Київ, 13.10.2014)
4. Міжнародна науково-практична конференція «Упровадження інтегрованого навчання в ЗНЗ та ВНЗ» (Полтава, ПОІППО, 30.04.2014)
5. Міжнародна наукова конференція "Философия и ценности современной культуры" (Республіка Білорусь, м.Мінськ, 10-11.10.2013 р.)
6. Всеукраїнська наукова конференція «Історія філософії у вітчизняній духовній культурі» (м. Полтава, ПНТУ ім.Кондратюка, 21-22. 11.2013 р.)
7. Всеукраїнська науково-практична конференція “Актуальні проблеми громадянської освіти: український та зарубіжний досвід” (м.Острог, Національний університет  “Острозька академія”, 19.06.2013 р.)
8. VII Міжнародна конференція «Філософія та освіта» (м.Київ, Києво-Могилянська академія, 22–23.03 12 р.).
9. Міжнародний семінар-тренінг «Філософія для дітей: стиль мислення, що веде до успішності та успіху» (м.Київ, НПУ ім. М.Драгоманова, 8-11.10.12 р.)
10.  Міжнародна конференція «Інтеграція змісту освіти на засадах освіти для сталого розвитку» (м.Полтава, ПОІППО, 26.04.2012 р.)
11. Всеукраїнська науково-практична конференція «Філософсько-теоретичні та практико-зорієнтовані аспекти випереджаючої освіти для сталого розвитку» (м.Дніпропетровськ, 22 листопада 2012 р.)
12. Міжнародна конференція «Бюджет, фінансування та автономія школи: Україна та Центрально-Східна Європа» (3-4 лютого 2011 р., м. Київ)
13. Всеукраїнська науково-практична конференція «Науково-практичні аспекти впровадження кредитно-модульної системи організації навчального процесу в підвищення кваліфікації керівних і педагогічних кадрів освіти за очно-дистанційною формою» (9 грудня 2010 р., м. Київ)
14. Історико-філософські Читання, присвячені міжнародному Дню філософії (м.Полтава, 17 листопада 2010 року)
15. Міжнародна конференція «Програмне забезпечення у сфері освіти і науки» (м.Київ, 12-13 травня 2010 р.)
16. ХХІ Читання, присвячені пам'яті засновника Львівсько-Варшавської філософської школи К.Твардовського, на тему "Особистісні цінності і переконання філософа та історико-філософський процес" (м.Львів, Національний університет “Львівська Політехніка”, 11-12 лютого 2009 р.)
17. Всеукраїнська науково-теоретична конференція «Ірраціональне підґрунтя раціональності» (м. Полтава, ПДПУ імені В.Г.Короленка, 8-9 квітня 2009 року)
18. ІV Міжнародний колоквіум «Європейський вимір української освіти» (м.Львів, 8 травня 2009 р.)
19. Міжнародна регіональна конференція «План розвитку сучасної школи: діалог, менеджмент, педагогіка» (м.Полтава, 21-22 вересня 2009 р.)
20. Міжнародна наукова конференція «Смисл життя у філософії і культурі російського Срібного віку» (м.Дрогобич, 15-17 травня 2008 р.)
21. Всеукраїнська науково-практична конференція «Соціокультурна інтеграція в контексті викликів ХХІ ст.» (м.Київ, НПУ ім. М.П.Драгоманова, 24-25.05.07 р.)
22. Міжнародні історико-філософські читання «Колізії синтезу філософії і релігії в історії вітчизняної філософії» (м.Полтава, 26-27 червня 2007 р.)
23. Міжнародний науковий симпозіум до Дня філософії ЮНЕСКО (м.Київ, 16-17 листопада 2006)
24. Міжнародна конференція «Філософія, культура, гуманізм, сучасність» (м.Оренбург, 9-10 жовтня 2006)
25. ІІ Міжнародні Тавричні читання «Анахарсис» (м.Сімферополь, 13-17 вересня 2006)
26. Всеукраїнська науково-практична конференція „Наука і релігія в глобальних перспективах” (м.Харків, 27-28 жовтня 2005)
27. Всеукраїнська науково-практична конференція „Філософія та методологія гуманітарних наук: історія, концепції, можливості” (м.Чернівці, 20-21 жовтня 2005)
28. ХІІІ Міжнародні Сковородинівські читання „Демократичні цінності, громадянське суспільство і держава” (м.Харків, 30 вересня-1жовтня 2005)
29. І Міжнародні Тавричні читання „Вітчизняна філософія: сучасні колізії” (м.Сімферополь, 17-21 вересня 2005)
30. Всеукраїнська науково-практична конференція „Національна ідея в освіті і науці в умовах реформування державотворчих процесів в Україні” (м.Полтава, 22-23 квітня 2005)
31. Всеукраїнська науково-практична конференція «Демократичні процеси та демократична освіта – основи розвитку соборності в Україні» (м.Полтава, 22 січня 2005).

 

Відповідальна за зміст сторінки Т. О. Бондар

Останнє оновлення 29.05.2015

Вівторок, 10 січня 2012 19:31

Литвинюк Людмила Вікторівна

Автор

ЛИТВИНЮК ЛЮДМИЛА ВІКТОРІВНА – кандидат педагогічних наук, доцент кафедри філософії і економіки освіти ПОІППО (з 2010 року).

Освіта: філологічний факультет Полтавського державного педагогічного університету імені В. Г. Короленка за спеціальністю «Педагогіка і методика середньої освіти, українська мова і література, англійська мова і література» (2000), аспірантура кафедри педагогічної майстерності Полтавського державного педагогічного університету ім. В. Г. Короленка (2002–2005).

Академічний досвід: учитель української мови і літератури Полтавської середньої школи № 6 (2000–2001), викладач кафедри гуманітарних дисциплін та іноземних мов, завідувачка денного відділення Полтавського відокремленого підрозділу Європейського університету фінансів, інформаційних систем, менеджменту та бізнесу (2001–2002), заступник директора з виховної роботи Полтавської загальноосвітньої школи І–ІІІ ст. № 11, головний спеціаліст управління освіти виконавчого комітету Полтавської міської ради (2005–2008), в.о. доцента кафедри педагогічної майстерності ПОІППО (2009).

Коло наукових  інтересів:  філософія освіти, менеджмент, теорія і методика професійної освіти

Тема кандидатської дисертації: «Педагогічне стимулювання професійного зростання вчителів загальноосвітніх навчальних закладів» (спеціальність 13.00.04 – теорія та методика професійної освіти).

Відзнаки та нагороди: грамота управління освіти виконавчого комітету Полтавської міської ради (2007), Почесна грамота Полтавського обкому профспілки працівників освіти і науки України (2010), грамота Головного управління освіти і науки Полтавської обласної державної адміністрації (2011), подяка ПОІППО (2012).

 

 

ОСНОВНІ ПУБЛІКАЦІЇ:

  1. Литвинюк Л Стимулювання професійного зростання вчителів / Л. Литвинюк // Імідж сучасного педагога. – Полтава. – 2003. – № 3. – С.25–27
  2. Литвинюк Л. Становлення й розвиток вчення про стимулювання професійного зростання вчителів / Л.  Литвинюк // Рідна школа. – 2004.– № 2. – С. 6–8
  3. Литвинюк Л. Педагогічне стимулювання професійного зростання вчителів із низьким рівнем самооцінки / Л. Литвинюк // Рідна школа. – 2004. – № 11. С. 31–33
  4. Литвинюк Л. Педагогічне стимулювання як складова оптимального освітнього середовища для підготовки студентів педагогічних вузів / Л. Литвинюк // Підготовка майбутніх вчителя природничих дисциплін в умовах моделювання освітнього середовища: збірник матеріалів Міжнародної науково-практичної конференції. – Полтава: АСМІ, 2004. – С. 221–223
  5. Литвинюк Л. Моральне стимулювання професійного зростання вчителів // Збірник  наукових праць Полтавського державного педагогічного університету імені В. Г. Короленка. – Випуск 5 (38). – Серія „Педагогічні науки”. – Полтава, 2004. – С.113–121
  6. Литвинюк Л. Моральне стимулювання професійного зростання вчителів // Збірник  наукових праць Полтавського державного педагогічного університету імені В. Г. Короленка. – Випуск 5 (38). – Серія «Педагогічні науки». – Полтава, 2004. – С.113–121
  7. Литвинюк Л. Педагогічне стимулювання професійного зростання вчителів із низьким рівнем самооцінки / Л. Литвинюк // Рідна школа. – 2004. – № 11. С. 31–33
  8. Литвинюк Л. Індивідуальний підхід до стимулювання професійного зростання вчителів загальноосвітніх навчальних закладів / Л. Литвинюк // Рідна школа. – 2005. – № 7. – С.16–18
  9. Теорія і практика управління навчальним закладом : навчально-методичний посібник / М. В. Гриньова, Л. В. Литвинюк. – Полтава : ПДПУ, 2006. – 48 с.
  10. Литвинюк Л. В. Теоретичні засади організації професійного зростання вчителів загальноосвітніх навчальних закладів / Л. Литвинюк // Витоки педагогічної майстерності : збірник наукових праць  Полтавського державного педагогічного університету імені В. Г. Короленка. Вип. 2. – Полтава, 2008.–Серія “Педагогічні науки”. – 278 с.
  11. Литвинюк Л. Методична скринька. Розсипи інтерактивних вправ // Інтерактивне навчання в системі підвищення кваліфікації вчителів : [навчально-методичний посібник / автори-упоряд.: О.О. Новак, Н. І. Білик]. – Полтава : ПОІППО, 2008. – 192 с. – С. 86–100.
  12. Литвинюк Л. Ділова гра “Педагогічні кар’єрні сходинки” // Інтерактивне навчання в системі підвищення кваліфікації вчителів : [навчально-методичний посібник / автори-упоряд.: О.О. Новак, Н.І.Білик]. – ПОІППО, – 192 с. – С. 169–185
  13. Литвинюк Л. В. Проектний підхід до управління науково-методичною роботою школи / Л. В. Литвинюк // Імідж сучасного педагога. – 2010. – № 2. – С. 46–49
  14. Литвинок Л. В. Ділова гра як засіб підвищення професіоналізму керівників шкіл // Науковий часопис НПУ ім. М. Драгоманова. – № 13(23). – 2010. – С. 127–130. – («Творча особистість учителя»)
  15. Історія Полтавського обласного інституту післядипломної педагогічної освіти імені М.В. Остроградського. 1940 – 2010 / В.В.Зелюк (голова ред. кол.), С.Ф.Клепко (заст. голови ред. кол.), Л.В.Литвинюк (зав. редакцією). – Полтава : ПОІППО, 2010. – 576 с.
  16. Литвинюк Л. В. «Шлях до професіоналізму»: проект професійного зростання вчителів загальноосвітніх навчальних закладів / Л. В. Литвинюк, В. О. Олійниченко // Витоки педагогічної майстерності : збірник наукових праць  Полтавського державного педагогічного університету імені В. Г. Короленка. Вип. 8. Ч.2.  – Полтава, 2011.–Серія “Педагогічні науки”. –  348с. – С.152–158
  17. Формування лідерських компетентностей в інноваційному суспільстві : експеримент і практика : робочі матеріали обласного семінару / [упорядник Л. В. Литвинюк]. –– Полтава : ПОІППО, 2011. –– 64 с.
  18. Литвинюк Л. В. Паралінгвістичні комунікації у процесі міжкультурної взаємодії / Л. В. Литвинюк // Матеріали історико-філософських Читань, присвячених міжнародному Дню Філософії (Полтава, 17 листопада 2010 року, Полтавський національний технічний університет). – С. 124–127.
  19. Литвинюк Л. В. Сходження до  вершин педагогічної науки: від учителя до члена-кореспондента НАПН України / Людмила Литвинюк. – Постметодика.    – №  5. ­– 2011. –  С. 18–23.
  20. Литвинюк Л. В. «Комунікації і сучасна школа» / Л.В.Литвинюк // Вісник Черкаського університету . Серія «Педагогічні науки». – 2012. – № 28 (241) – С.69–75.

 

УЧАСТЬ У МІЖНАРОДНИХ І ВСЕУКРАЇНСЬКИХ КОНФЕРЕНЦІЯХ, СИМПОЗІУМАХ, СЕМІНАРАХ:

  1. Міжнародна науково-практична конференція «Педагогічні засади формування гуманістичних цінностей природничої освіти, її спрямованості на розвиток особистості» (Полтава, 2003)
  2. Всеукраїнська науково-практична конференція «Соціальний захист дітей: традиції та сучасність» (Полтава, 2003)
  3. Всеукраїнська науково-практична конференція «Академік В. І. Вернадський і світ у третьому тисячолітті» (Полтава, 2003)
  4. Міжнародна науково-практична конференція «Підготовка майбутнього вчителя природничих дисциплін в умовах моделювання освітнього середовища» (Полтава, 2004)
  5. Всеукраїнська науково-практична конференція «Ідеї гуманізації в педагогічній спадщині В. Короленка, А. Макаренка, В. Сухомлинського» (Полтава, 2004)
  6. Всеукраїнська науково-практична конференція «Управління адаптивною школою: здобутки та перспективи» (21–22 жовтня 2009 р., м. Полтава)
  7. Всеукраїнська науково-практична конференція: «Новітні стратегії розвитку освіти в умовах побудови громадянського суспільства» (25–26 червня 2009,  м. Севастополь)
  8. Всеукраїнський семінар із питань розроблення навчальної програми на основі результативного підходу, упровадження Європейської системи трансферу та накопичення кредитів як одного із інструментів Болонського процесу та оцінювання результатів навчання (18листопада 2010 р., м. Київ)
  9. Міжнародна  науково-практична конференція «Традиції та інновації менеджменту навчальних закладів і реалізація управління проектами» (2010 р. , м. Полтава)
  10. ХІ Всеукраїнські педагогічні читання, присвячені 210-річчю від дня народження М.В.Остроградського «Науково-педагогічна спадщина М.В.Остроградського і сучасні проблеми освіти» (26–27 вересня 2011 р., м. Полтава – с. Хорішки)
  11. ХІІ Міжнародна науково-практична конференція «Освіта і доля нації. Школа і дитина у сучасних соціокультурних контекстах» (20–21 травня 2011 р., м. Харків).
  12. Міжнародна конференція «Ефективна школа: фактори успіху» (у рамках року освіти та інформаційного суспільства) (4 червня 2011р., м. Київ).
  13. Всеукраїнська науково-практична конференція «Свобода і Соборність як чинники національної ідеї України» (22–23 березня 2012 р., Київ).
  14. Українсько-фінський семінар «Уроки Фінляндії: успішність фінської освітньої системи» (30 жовтня 2012р., м. Київ)

 

Відповідальна за зміст сторінки Л.В.Литвинюк

 


 Copyright © 2001-2019, Полтавський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти імені М.В.Остроградського. Всі права застережені. 
Copyright © 2001-2019, Poltava Regional In-service Educator Training Institute. All rights reserved.